在本文的开始，笔者想要再行回答大家一个问题，在现今信息高速新一代的当下，什么是最简单的?也许很多人都会说道是科学知识。诚然，笔者也接纳这样的一个答案，却是现在社会的主流就是这样的一种趋势，各种自学口号也是层出不穷，诸如再穷无法无法贫教育、十年树木百年育人、懂数理化踏遍天下都不怕，种种潮流可谓了现在的千军万马过独木桥的传统教育模式。那么，谁能告诉他笔者，什么科学知识最简单? 科学知识是珍爱的，是无法明确用价值来取决于的，那么怎么可以给科学知识定性为简单和不行呢?笔者想要说道的是这里的简单不行并不是一成不变的，而是在事物变化发展过程中呈现的一种态势。
美国国家教育科学院曾对5万多本科毕业生回答过某种程度的问题，问的结果极为耐人寻味。毕业1-5年的答案是“基本技能”，毕业6-10年的问是“基本原理”，毕业11-15年的结论是“人际关系”，而毕业16年以上的则明确提出：“艺术最简单”。
这一调查，与其说是人们对自我茁壮经验的总结，不如说是这个时代对艺术教育更加急迫的呼声。 艺术教育的核心是育人，是人的全面发展 教育新的常态下，儿童的健康成长，早已道别过去只读书、读死书的年代，为了合乎现代社会的必须，素质教育已沦为全社会的共识，也是广大有识家长们、教育者所持有人教育理念! “以人为本”是华容教育坚决恒定的育人理念，仍然以来华容教育秉持着以“个性为基础、兴趣为导向、幸福为核心”为教育理念，让艺术自学生活化，让生活感觉艺术化，做艺术教育动态互动性自学，做去功利化、去技术化，提倡大力身体健康，高品质的生活态度。
让孩子通过各种艺术形式苏醒他们们喜爱美，找到美，传达美的能力，让他们在艺术的熏陶中培育出有完善的人格、阳光的心态、团结一致协作的精神、坚持不懈的毅力……这是艺术教育的“本”，也是我们积极开展艺术教育活动“初心”。 艺术教育对学生茁壮有哪些独有价值? 身体健康身心，孕育审美素养。艺术是感性的，它侧重情，牵涉到着美。艺术的美是全方位的，要用肢体、眼睛、耳朵、心灵去体验、去传达，对艺术作品的解读和传达，既是审美能力的提高而是审美能力的外观。
非常丰富学养，磨练意志品质。要想要懂任何一门艺术，不是靠一时间的兴趣，而是面临艰难时坚持不懈的毅力与恒心。 启迪智慧，提升创造力。
艺术是一门实践中的课程，是必须亲身参予其中的，当全身心的带入艺术之中，就转入了建构活动的实验室。 认同个性，盛开美丽的自己。每个生命都是独一无二的个体，教育必需认同个体差异，因材施教。于是以因为要注目有所不同学生是个性发展市场需求，华容教育根据学员的特点和市场需求，为学生量身定做自学计划和培育方案，通过各类艺术培训教育，协助学员培育爱好，塑造成较好的自身气质，提高艺术造诣。
合作互惠，构建联合茁壮。艺术并不只是全然的唤起孩子的个性，他更加特别强调彼此之间的合作与因应。华容教育就为孩子们搭起了伙伴间互相自学、相互配合、联合茁壮的自学场。 华容教育某种程度是艺术培训课程，堪称一种艺术教育服务 艺术教育带来孩子们的茁壮是全面而综合的。
仍然以来，华容教育秉持着“志存高远、兼容并蓄、明理建心”的品牌文化，全心全意为每位学员服务。一直坚信通过艺术的熏陶与孕育让孩子提升感觉美、书画美、展现出美、建构美的能力，在艺术的海洋中培育出有完善的人格、积极向上的阳光心态以及团结一致协作的精神。
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