福建省通过深化综合改革、提升教学质量、优化资源结构、提升普及水平，坚实前进基础教育改革发展。深化基础教育综合改革。制订幼儿园基本办学标准和普惠性民办园管理办法，前进公民筹办幼儿园标准化建设，提升政府出售普惠性民办学前教育服务试点水平。
增进各地实施义务教育学校小片区管理绑考核机制，总结提高农村薄弱校委托管理、集团化办学经验，更进一步不断扩大优质教育资源覆盖面。研制初中学业水平考试、学生综合素质评价和高中阶段学校招收改革实施办法。
启动普通高中学业水平考试和学生综合素质评价改革试点，建设省级综合素质评价信息管理系统。制订实行中小学校教育质量综合评价体系，引领学校全面实施素质教育，强化体育、美育等课程建设。
积极开展青少年科技创新、机器人大赛、高中学科奥赛等活动。提升基础教育教学质量。印发《普通高中教学调整指导意见》，指导各地和学校调整模块教学内容，优化教学方式，增强学科核心素养和探究思维的培育。完善教育行政与教研部门协同前进机制；推展高中教学专项视导制度化。
甄选证实一批普通高中省级课程改革基地，积极开展选修课回头班等教学管理改革研究，前进课堂教学、校本课程研究，前进高中多样化、有特色办学。根据国家和省义务教育质量监测结果，对问题引人注目的地方决定专项约谈，并展开追踪督查，增进改良教学和教育决策。实行学前教育片区管理和片区教研制度改革，重点提高新建园、脆弱园办园内涵。
反对泉州市低视力教育康复和厦门市同安区送教上门、随班就读于国家级实验区实验研究。分类积极开展特殊教育视障、听障、智障、自闭症片区教研。
创建完备常态化的中小学教研工作制度，定期积极开展课堂教学改革研究。的组织中考命题人员研修，指导各地按国家《课程标准》和省敕《考试大纲》命制中考试卷，分析对系统中考质量。
启动基础教育教学成果奖励制度。优化基础教育资源结构。
动工建设100所公办园，追加3万个学位，提高幼儿园结构。不断扩大普惠性学前教育资源供给，全省公办幼儿园和普惠性民办幼儿园覆盖面约60％以上。
制订实行十三五中小学布局规划，前进城乡义务教育一体化发展工作。指导反对有关县（市、区）创立全国义务教育发展基本平衡县。
启动义务教育管理标准化学校建设与评估。重点反对100所左右脆弱高中建设，反对民办学校创立合格高中，甄选若干所省一级合格学校创立普通改革发展示范性高中。
全省完备50所普通学校资源教室配有、减少10所左右标准化特教学校。之后积极开展一师一优课等涉及活动，扩展数字化优质教学资源，获取教学交流，符合边远地区学校、教学点教学必须。
积极开展教育信息化试点校总结评价，开会现场会，前进信息技术与教育教学深度融合。稳固提升基础教育普及水平。
完善义务教育控辍保学机制，修改学籍管理办法，运用学籍系统规范学籍管理，稳固提升学前教育、义务教育、高中阶段入学率。前进单校划片、多校划片招收入学机制，实施随迁子女招收政策和优质高中定向招生比例。更进一步规范公办园招收管理，调整完备以机会均等为核心改革措施，强化公办园招收改革公信力。
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